Учебен обект

от Уикипедия, свободната енциклопедия
Направо към: навигация, търсене

Учебен обект (учебна единица) (на английски: Learning object) е структурирано и многократно използваемо учебно съдържание, т.е учебният обект е всеки отделен, напълно самостоятелен, ресурс (книга, учебен предмет или курс),създадено за постигане на конкретна учебна цел. Дигиталният (цифровият) учебен обект е електронен ресурс с образователен потенциал, който може да бъде съхраняван, категоризиран, индексиран и използван многократно.

Дигитален(цифров) учебен обект[редактиране | edit source]

Дигиталният (цифровият) УО е електронен ресурс, който се използва за обучение и може да се съхранява, структурира, индексира и използва многократно.

При системите за електронно обучение, цифровите УО са градивните елементи на учебното съдържание и могат да бъдат файлове с различен формат и размер. Това позволява както многократното им използване, така и комбинирането им с други дигитални УО за постигането на различни учебни цели.

Цифровите УО са два основни типа:

  • ресурси със съдържание – могат да съдържат текст, фотографии, илюстрации, анимации, аудио и видеоклипове и да бъдат включени в уеб-сайта на курса или в други електронни материали за обучение. Понякога цели учебни курсове или модули могат да бъдат напълно изградени от отделни учебни обекти;
  • ресурси с учебни задачи – могат да бъдат тестове с избираем отговор, игри, упражнения и др.. В някои случаи те са напълно самостоятелни и не изискват преработване, в други – трябва да бъдат преработени в съответствие с целите на обучението.

Характеристики на дигиалните УО[редактиране | edit source]

Някои от основните характеристики на дигиталните УО са следните:

  • те са самостоятелни – всеки цифров УО може да се използва независимо от останалите;
  • те са многократно използваеми – отделен дигитален УО може да бъде използван в различни ситуации за различни цели.

Това изисква структурирането и запазването му да става по определен начин. Затова са създадени различни модели за стандартизация и спецификации на цифровите УО. Пример за такъв модел е Sharable Content Object Reference Model (SCORM);

  • могат да бъдат обединявани – дигиталните УО могат да бъдат групирани в по-голямо учебно съдържание, включително и в традиционна структура на курс;
  • имат метаописание посредством метаданни – с помощта на метаданните се описва какво съдържа цифровия УО и се позволява неговото индексиране, търсене и многократно използване.

Учебното съдържание (курс, модул, урок, отделна страница) може да се структурира, съхранява и използва многократно под формата на стандартизирани учебни обекти.

Интересни статии по темата[редактиране | edit source]

Виж също[редактиране | edit source]

Източник[редактиране | edit source]