Образователни цели

Образователни цели (на английски: Educational objectives) Learning: A Guidebook of Principles, Procedures and Practices дава следното кратко обяснение на термина „educational objectives“ – излагане, отчет на резултати, от планирани образователни проекти или програми.

Същност на образователните цели

Образователните цели (ОЦ) представляват резултат, следствие от стратегиите и методите прилагани в обучението. Те определят ясно и точно какво ще се прави и как ще се направи, т.е. задават скелето на процеса на обучение.

Класификация на образователните цели

Според Таксономията на Блум, ОЦ се класифицират в три области:

1. Познавателна

• знание;

• разбиране;

• приложение;

• анализ;

• синтез;

• оценка.

2. Сензитивна

• възприемане;

• отговор;

• оценяване;

• организация;

• комплексно поведение.

3. Психомоторна

• рефлекси;

• основни движения;

• способност за възприемане;

• физически способности;

• сръчност;

• системна комуникация.

Критерии на ОЦ

Основните критерии, на които трябва да отговаря описанието на ОЦ, са:

1. Реалистичност

• да определят голяма част от решенията на проблемите;

• да определят приоритетите;

• да са постижими.

2. Яснота

• към кого са насочени;

• начини за постигане на крайния резултат;

• каква степен от постигането на крайния резултат ще се счита за успех.

Шаблони за описване на ОЦ

SMART

Specific (Специфични)

Measurable (Измерими)

Appropriate (Подходящи)

Realistic (Реалистични)

Timebound (Ограничени във времето)

ABCD

Audience (Публика)

Behavior (Поведение)

Conditions (Условия)

Degree (Степен)

Интересни статии по темата

• Bloom’s Taxonomy – класификация на ОЦ Архив на оригинала от 2009-04-29 в Wayback Machine.
• За главните категории от класификацията на ОЦ
• Bloom's Taxonomy of the Cognitive Domain (класификация на ОЦ в познавателната област) в систематизиран табличен вид Архив на оригинала от 2009-03-04 в Wayback Machine.
• Статия, подпомагаща разбирането и определяне на ОЦ Архив на оригинала от 2009-02-09 в Wayback Machine.
• Материалът описва начините за определяне на ОЦ Архив на оригинала от 2008-05-17 в Wayback Machine.

Източници

• Приложението към книгата Glossary on e-learning на Som Naidu (2006). E-Learning: A Guidebook of Principles, Procedures and Practices [1] Архив на оригинала от 2009-04-26 в Wayback Machine.