Училище: Разлика между версии
Редакция без резюме Етикети: Визуален редактор Редакция чрез мобилно устройство Редакция чрез мобилно приложение |
Zelenkroki (беседа | приноси) м Плюс източници. |
||
Ред 1: | Ред 1: | ||
{{ |
{{повече източници}} |
||
'''Училището''' е вид [[учебно заведение]], което хората посещават обикновено в своите [[детство|детски]] и [[младост|младежки]] години, за да придобият знания. Ролята му е не само [[образование|образователна]], но също така [[възпитание|възпитателна]] и [[общество|социална]]. Със съответните определения, обхватът на понятието може допълнително да се разшири (например, по отношение на възрастта на обучаемите) или стесни (по отношение на профила на преподаваните знания). |
'''Училището''' е вид [[учебно заведение]], което хората посещават обикновено в своите [[детство|детски]] и [[младост|младежки]] години, за да придобият знания.<ref>{{цитат уеб | уеб_адрес = https://ibl.bas.bg/rbe/lang/bg/училище/ | заглавие = Думата „училище“ в РБЕ | достъп_дата = 23.09.2021 }}</ref> Ролята му е не само [[образование|образователна]], но също така [[възпитание|възпитателна]] и [[общество|социална]].<ref>[https://mon.bg/upload/23949/zkn_PedUchObrazovanie-izm092020.pdf Закон за предучилищното и училищното образование, чл. 25, МОН, посетена връзка на 23.09.2021 г.]</ref> Със съответните определения, обхватът на понятието може допълнително да се разшири (например, по отношение на възрастта на обучаемите) или стесни (по отношение на профила на преподаваните знания). |
||
През вековете е имало [[мъжко училище|мъжки]] и [[девическо училище|девически училища]], които делят учениците по пол, както и [[смесено училище|смесени]]. В днешно време съществуват т. нар. [[професионално образование|професионални училища]], които дават образование, отнесено към дадена [[професия]], както и [[училище по изкуство|училища по изкуствата]] и [[профилирано училище|профилирани училища]]. По отношение начина на финансиране, биват държавни и частни. |
През вековете е имало [[мъжко училище|мъжки]] и [[девическо училище|девически училища]], които делят учениците по пол, както и [[смесено училище|смесени]]. В днешно време съществуват т. нар. [[професионално образование|професионални училища]], които дават образование, отнесено към дадена [[професия]], както и [[училище по изкуство|училища по изкуствата]] и [[профилирано училище|профилирани училища]]. По отношение начина на финансиране, биват държавни и частни. |
||
Ред 19: | Ред 19: | ||
* [[Учебно заведение]] |
* [[Учебно заведение]] |
||
* [[Клас (училище)]] |
* [[Клас (училище)]] |
||
== Източници == |
|||
<references /> |
|||
{{мъниче|образование}} |
{{мъниче|образование}} |
Версия от 00:15, 23 септември 2021
Училището е вид учебно заведение, което хората посещават обикновено в своите детски и младежки години, за да придобият знания.[1] Ролята му е не само образователна, но също така възпитателна и социална.[2] Със съответните определения, обхватът на понятието може допълнително да се разшири (например, по отношение на възрастта на обучаемите) или стесни (по отношение на профила на преподаваните знания).
През вековете е имало мъжки и девически училища, които делят учениците по пол, както и смесени. В днешно време съществуват т. нар. професионални училища, които дават образование, отнесено към дадена професия, както и училища по изкуствата и профилирани училища. По отношение начина на финансиране, биват държавни и частни.
История
Първите училища в България са основани през IX век от княз Борис при пристигането на учениците на Кирил и Методий – това са Преславската и Охридската книжовни школи. Тяхната цел е била обучаването на българските духовници в грамотност с новата азбука. Но освен това в Охрид св. Климент е преподавал и редица други знания, които са били важни за обикновения живот, например как се облагородяват плодни овошки.
В историята на България важна роля изиграват и килийните училища които през Възраждането се обособяват към българските църкви и манастири.
След килийните училища се появяват и елинските светски училища, а след тях и елино-българските училища, като преходен етап към светското новобългарско училище.
Други училища са били взаимните училища. Тяхното възникване е предизвикано от липсата на преподаватели. В тези училища учителя преподавал на по-напредналите ученици, те от своя страна предавали знанията си на другите, които преподавали на следващите.
След взаимоучителните училища се появяват и класните училища.
Вижте също
Източници
|