Роден език: Разлика между версии

от Уикипедия, свободната енциклопедия
Изтрито е съдържание Добавено е съдържание
Редакция без резюме
Редакция без резюме
Ред 1: Ред 1:
'''Родният език''' (наричен още '''първи език''' (за даден човек), или още '''майчин език''') е езикът, който човек научава първо, и който човек обикновено започва да усвоява още от раждането си. <ref>{{en икона}} Bloomfield, Leonard. Language ISBN 8120811968</ref> Родният език на даден човек е основата на неговата социолингвистична [[идентичност]]. Всеки човек е най-добър именно по своя първи език, и обикновено не владее толкова добре другите езици, които учи впоследствие, ако въобще учи други езици през живота си. Човек, който владее само своя първи език, се нарича [[едноезичен]].
'''Родният език''' (наричен още '''първи език''' (за даден човек), или още '''майчин език''') е езикът, който човек научава първо, и който човек обикновено започва да усвоява още от раждането си. <ref>{{en икона}} Bloomfield, Leonard. Language ISBN 8120811968</ref> Родният език на даден човек е основата на неговата социолингвистична [[идентичност]]. Всеки човек е най-добър именно по своя първи език, и обикновено не владее толкова добре другите езици, които учи впоследствие, ако въобще учи други езици през живота си. Човек, който владее само своя първи език, се нарича [[едноезичен]].


Човек може да има два или повече родни езика и по тази причина да е [[двуезичен]] или [[многоезичен]]. Редът на научаване на тези езици не е определящ за дълбочината на тяхното знаене. Например, френскоговореща двойка може да научи дъщеря си първо на френски, а после на английски, но ако дъщерята израстне в англоговореща страна, най-вероятно тя ще е владееща английски.
Човек може да има два или повече родни езика — или пък може след първия си език, да научи втори език или повече езици — и поради една от тази причини, човек да е съответно [[двуезичен]] (билингв) или [[многоезичен]] ([[полиглот]]). Редът на научаване на два родни езика не е определящ за дълбочината на тяхното знаене. Например френскоговорещи родители могат да научат дъщеря си първо на френски език, а после на английски, но ако тази дъщеря израсне в англоговореща страна, най-вероятно тази жена ще владее по-добре английски и дори може да забрави френския, ако въобще не го употребява.


== Източници ==
== Източници ==

Версия от 23:27, 23 август 2015

Родният език (наричен още първи език (за даден човек), или още майчин език) е езикът, който човек научава първо, и който човек обикновено започва да усвоява още от раждането си. [1] Родният език на даден човек е основата на неговата социолингвистична идентичност. Всеки човек е най-добър именно по своя първи език, и обикновено не владее толкова добре другите езици, които учи впоследствие, ако въобще учи други езици през живота си. Човек, който владее само своя първи език, се нарича едноезичен.

Човек може да има два или повече родни езика — или пък може след първия си език, да научи втори език или повече езици — и поради една от тази причини, човек да е съответно двуезичен (билингв) или многоезичен (полиглот). Редът на научаване на два родни езика не е определящ за дълбочината на тяхното знаене. Например френскоговорещи родители могат да научат дъщеря си първо на френски език, а после на английски, но ако тази дъщеря израсне в англоговореща страна, най-вероятно тази жена ще владее по-добре английски и дори може да забрави френския, ако въобще не го употребява.

Източници

  1. Шаблон:En икона Bloomfield, Leonard. Language ISBN 8120811968

Виж още

  Тази страница частично или изцяло представлява превод на страницата First language в Уикипедия на английски. Оригиналният текст, както и този превод, са защитени от Лиценза „Криейтив Комънс – Признание – Споделяне на споделеното“, а за съдържание, създадено преди юни 2009 година – от Лиценза за свободна документация на ГНУ. Прегледайте историята на редакциите на оригиналната страница, както и на преводната страница, за да видите списъка на съавторите. ​

ВАЖНО: Този шаблон се отнася единствено до авторските права върху съдържанието на статията. Добавянето му не отменя изискването да се посочват конкретни източници на твърденията, които да бъдат благонадеждни.​