Зрителни увреждания
 | Тази статия се нуждае от вниманието на редактор с по-задълбочени познания. Ако смятате, че имате необходимите знания, подобрете тази страница. |
 | Тази статия се нуждае от подобрение. Необходимо е: форматиране. Ако желаете да помогнете на Уикипедия, използвайте опцията редактиране в горното меню над статията, за да нанесете нужните корекции. |
Термините[редактиране | редактиране на кода]
- частично зрящи
- слабо виждащи
- официално слепи
- напълно слепи
се използват за описание на ученици със зрителни нарушения.
Частично зрящите[редактиране | редактиране на кода]
Това са хора, които имат различни типове зрителни проблеми, в резултат на което те имат нужда от специално обучение.
Слабо виждащи[редактиране | редактиране на кода]
Това са хора със сериозни зрителни нарушения. За слабо виждащи се смятат хора, които не са способни да четат вестник от нормално разстояние, дори с помощта на очила. Те използват комбинация от зрението и други сетива, за да учат и за тяхното обучение може да е необходима специално адаптирана светлина, големина на шрифта, а понякога и Браилово писмо.
Официално слепи[редактиране | редактиране на кода]
Това са хората, които имат по-малко от 20/200 зрение на по-добре виждащото око или имат много ограничено поле на зрение /20 градуса най-голяма ширина/.
Напълно слепите[редактиране | редактиране на кода]
Например ученици учат чрез Брайловото писмо или чрез други невизуални медии.
Офталмологични[редактиране | редактиране на кода]
Това са заболявания, които водят до зрителни затруднения, са албинизъм, катаракт, глаукома, проблеми с очната мускулатура или някои видове инфекции.[1]
Специалната педагогика и зрителните затруднения[редактиране | редактиране на кода]
Ефектът от зрителните проблеми върху развитието на учениците с тези проблеми зависи от сериозността, вида на нарушението, възрастта, при която зрителният проблем се е появил и цялостното ниво на функциониране на ученика. Много ученици, които имат множествени увреждания /например интелектуална недостатъчност и слепота/ имат зрителни нарушения.
Малко дете със зрителни увреждания е ограничено в откриването и изследването на интересни предмети от заобикалящата го среда, поради което опитът и знанията му са ограничени. Ограниченото опознаване на околния свят може да продължи, докато детето бъде подложено на мотивирано обучение или докато започне специална интервенция. Ранната интервенция е решаваща за учениците със зрителни затруднения.[1]
Източници[редактиране | редактиране на кода]
- ↑ а б National Information Center for Children and Youth With Disabilities (NICHCY). Visual impairments: Disability fact sheet No. 13 (FS13)[неработеща препратка]. 8 август 2005.