Невербална интелигентност: Разлика между версии
Допълване на съдържанието на статията. |
Изложил съм основното съдържание за дефиниране на невербалната интелигентност, приложението й в психологията и начините, чрез които се измерва. |
||
| Ред 1: | Ред 1: | ||
{{микромъниче|23:10, 26 юли 2019 (UTC)}} |
{{микромъниче|23:10, 26 юли 2019 (UTC)}} |
||
'''Невербалната интелигентност''' описва уменията за мислене и разрешаване на проблеми, които не изискват фундаментално разбиране и възпроизвеждане на [[Език (лингвистика)|вербален език]].<ref> |
'''Невербалната интелигентност''' описва уменията за мислене и разрешаване на проблеми, които не изискват фундаментално разбиране и възпроизвеждане на [[Език (лингвистика)|вербален език]].<ref>'''Encyclopedia of Autism Spectrum Disorders''' |
||
Copyright Information |
Copyright Information |
||
| Ред 10: | Ред 10: | ||
Print ISBN ''978-1-4419-1697-6''</ref> С други думи, невербалната интелигентност е способността на даден индивид да тълкува заобикалящата го среда и да въздейства върху нея без употребата на думи. |
Print ISBN ''978-1-4419-1697-6''</ref> С други думи, невербалната интелигентност е способността на даден индивид да тълкува заобикалящата го среда и да въздейства върху нея без употребата на думи. |
||
==== Проявата на невербална интелигентност може да бъде наблюдавана в следните примерни ситуации: ==== |
|||
Невербалната интелигентност е обект на различен вид тестове и измервания в психологията. |
|||
* Реализирането, разбирането и създаването на двуизмерни и триизмерни пъзели и дизайни, като например рисуване на картина, изработване на скулптура, изграждане на конструкция, бродиране и др. |
|||
* Предсказването и подготовката за развоя на определени обстоятелства и събития (например знаем ,че днес ще има буря и затваряме всички прозорци, преди да тръгнем за работа.) |
|||
* Използването и разчитането на планове, диаграми и схеми за изграждането и свързването на двуизмерни и [[Тримерно пространство|триизмерни]] системи |
|||
* Създаването и/или разчитането и проследяването на карта |
|||
* Разрешаване на загадки не включващи в себе си думи<ref>'''TONI 4: Test of Nonverbal Intelligence, Fourth Edition:''' Linda Brown, PhD, Rita J. Sherbenou, PhD, and Susan K. Johnsen, PhD</ref> |
|||
==== Упражнявани умения при изпълнението на невербални задачи: ==== |
|||
* Способността да се разпознават взаимовръзки между различни обекти и ситуации |
|||
* Умението да се разпознават и запомнят аудио-визуални последователности |
|||
* Развитието на способността за аналогично мислене |
|||
* Тълкуването на аудио-визуална информация |
|||
= Измерване на невербална интелигентност = |
|||
==== Невербалната интелигентност често е тясно свързана със сферата на интелектуалните способности. ==== |
|||
Измерването на този вид интелигентност се извършва чрез използването на специализирани тестове. Те се прилагат, както за проследяването на невербалните възприятия и способности на хора със затруднения в изразяването, така и при подбор на кадри за високо-рискови професии като военни, пилоти и др. |
|||
Тези тестове за интелигентност измерват способността за невербално разсъждение. Те се използват в ситуации, когато измерваният кандидат има проблеми с езиковата обработка. При тези тестове задачите са предназначени да премахнат вербалната интелигентност от оценката на способностите на индивида да разсъждават и да изолират и оценят уменията за визуално обучение. Тези тестове се използват най-често при наличието на слухови и/или говорни увреждания и когато изследваният индивид няма способността да комуникира вербално.<ref>'''Ина Иванова''' - 16.05.2019: '''[https://naukazahorata.com/%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D0%BD%D0%B0-%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82-2/ Наука за хората]'''</ref> |
|||
==== '''Защо са важни и необходими тестовете за невербална интелигентност''' ==== |
|||
Невербалните тестове се опитват да премахнат езиковите бариери при оценката на интелектуалната способност на индивида. Това е особено полезно при оценяването на хора които имат ограничена езикова способност. Хората с невербален [[аутизъм]] са пример за група, при която стандартните тестове за интелигентност не успяват да измерят адекватно способностите им. Мнозина, които се класират като инвалиди по стандартни тестове, могат да бъдат адекватно оценени с тест за невербална интелигентност.<ref>[https://www.verywellfamily.com/ann-logsdon-2161669 '''Ann Logsdon'''] - July 23, 2018: [https://www.verywellfamily.com/comprehensive-test-of-nonverbal-intelligence-2162361 verywellfamily.com] </ref> |
|||
Версия от 14:21, 27 юли 2019
 | Тази статия е „микромъниче“. Това е мъниче, което е твърде малко за самостоятелна статия и трябва да се разшири, да се слее с друга статия, да се премести в Уикиречник и/или да се изтрие. Две седмици след поставянето на този шаблон администраторите може да изтрият страницата, ако тя все още не съдържа достатъчно информация. Шаблонът е поставен в 23:10, 26 юли 2019 (UTC). |
Невербалната интелигентност описва уменията за мислене и разрешаване на проблеми, които не изискват фундаментално разбиране и възпроизвеждане на вербален език.[1] С други думи, невербалната интелигентност е способността на даден индивид да тълкува заобикалящата го среда и да въздейства върху нея без употребата на думи.
Проявата на невербална интелигентност може да бъде наблюдавана в следните примерни ситуации:
- Реализирането, разбирането и създаването на двуизмерни и триизмерни пъзели и дизайни, като например рисуване на картина, изработване на скулптура, изграждане на конструкция, бродиране и др.
- Предсказването и подготовката за развоя на определени обстоятелства и събития (например знаем ,че днес ще има буря и затваряме всички прозорци, преди да тръгнем за работа.)
- Използването и разчитането на планове, диаграми и схеми за изграждането и свързването на двуизмерни и триизмерни системи
- Създаването и/или разчитането и проследяването на карта
- Разрешаване на загадки не включващи в себе си думи[2]
Упражнявани умения при изпълнението на невербални задачи:
- Способността да се разпознават взаимовръзки между различни обекти и ситуации
- Умението да се разпознават и запомнят аудио-визуални последователности
- Развитието на способността за аналогично мислене
- Тълкуването на аудио-визуална информация
Измерване на невербална интелигентност
Невербалната интелигентност често е тясно свързана със сферата на интелектуалните способности.
Измерването на този вид интелигентност се извършва чрез използването на специализирани тестове. Те се прилагат, както за проследяването на невербалните възприятия и способности на хора със затруднения в изразяването, така и при подбор на кадри за високо-рискови професии като военни, пилоти и др.
Тези тестове за интелигентност измерват способността за невербално разсъждение. Те се използват в ситуации, когато измерваният кандидат има проблеми с езиковата обработка. При тези тестове задачите са предназначени да премахнат вербалната интелигентност от оценката на способностите на индивида да разсъждават и да изолират и оценят уменията за визуално обучение. Тези тестове се използват най-често при наличието на слухови и/или говорни увреждания и когато изследваният индивид няма способността да комуникира вербално.[3]
Защо са важни и необходими тестовете за невербална интелигентност
Невербалните тестове се опитват да премахнат езиковите бариери при оценката на интелектуалната способност на индивида. Това е особено полезно при оценяването на хора които имат ограничена езикова способност. Хората с невербален аутизъм са пример за група, при която стандартните тестове за интелигентност не успяват да измерят адекватно способностите им. Мнозина, които се класират като инвалиди по стандартни тестове, могат да бъдат адекватно оценени с тест за невербална интелигентност.[4]
Източници
- ↑ Encyclopedia of Autism Spectrum Disorders Copyright Information Springer Science+Business Media New York 2013, Online ISBN 978-1-4419-1698-3, Print ISBN 978-1-4419-1697-6
- ↑ TONI 4: Test of Nonverbal Intelligence, Fourth Edition: Linda Brown, PhD, Rita J. Sherbenou, PhD, and Susan K. Johnsen, PhD
- ↑ Ина Иванова - 16.05.2019: Наука за хората
- ↑ Ann Logsdon - July 23, 2018: verywellfamily.com