Когнитивна реторика

от Уикипедия, свободната енциклопедия
Направо към: навигация, търсене

Когнитивната реторика се отнася до онзи подход в реториката, композицията и педагогиката, както и методите на лингвистичното и литературно изучаване, които произлизат от или имат принос за когнитивната наука.

История[редактиране | edit source]

Следвайки когнитивната революция, когнитивните лингвисти, информатиците и когнитивните психолози заемат термина от реториката и литературната критика. Специфично, метафората е фундаментална концепция в самата когнитивна наука, особено за когнитивните лингвистични модели, в които правенето на значение е зависимо от производството и възприемането на метафората.

Информатиците и философите на ума очертават литературни изследвания за термини като "ръкописи", "разкази", "поток на съзнанието", "множество чернови", "Машина на Джойс". Когнитивните психолози са изучавали литературните и реторически области като "читателски отзив" (рецептивна критика), "деиксис" в разказната фиция и предаване на поезията в оралните традиции.

Библиография[редактиране | edit source]

Когнитивна реторика[редактиране | edit source]

  • Fahnestock, Jeanne. “Rhetoric in the Age of Cognitive Science”. The Viability of Rhetoric. Graff, Richard. ed. New York: State University of New York Press, 2005.
  • Gibbs, Raymond. The Poetics of Mind: Figurative Thought, Language, and Understanding. Cambridge: Cambridge University Press, 1993.
  • Lakoff, George. Women, Fire, and Dangerous Things: What Categories Reveal about the Mind. Chicago: University of Chicago Press, 1987.
  • Lakoff, George, and Mark Turner. More than Cool Reason: A Field Guide to Poetic Metaphor. Chicago: University of Chicago Press, 1989.
  • Lakoff, George. “The Contemporary Theory of Metaphor.” In Metaphor and Thought, 2nd ed. Ed. Andrew Ortony. Cambridge: Cambridge University Press, 1993.
  • Jackson, Tony. “Questioning Interdisciplinarity: Cognitive Science, Evolutionary Psychology, and Literary Criticism”. Poetics Today, 21: 319-47.
  • Jackson, Tony. “Issues and Problems in the Blending of Cognitive Science, Evolutionary Psychology, and Literary Study.” Poetics Today, 23.1 (2002) 161-179.
  • Johnson, Mark. The Body in the Mind: The Bodily Basis of Meaning, Imagination and Reason. Chicago: University of Chicago Press, 1987.
  • Pinker, Stephen. Words and Rules: The Ingredients of Language. New York: Basic Books, 1999.
  • Richardson, Alan. “Literature and the Cognitive Revolution: An Introduction.” Poetics Today, 23.1 (2002) 1-8.
  • Shen, Yeshayahu. “Cognitive Aspects of Metaphor”. Poetics Today, 13.4: 567-74.
  • Tomascello, Michael. “Language Is Not an Instinct.” Cognitive Development, 10 (1995): 131-56.
  • Turner, Mark. Death is the Mother of Beauty: Mind, Metaphor, and Criticism. Chicago: University of Chicago Press, 1987
  • Turner, Mark. Reading Minds: The Study of English in the Age of Cognitive Science. Princeton: Princeton University Press, 1991.

Когнитивна реторика, композиция и педагогика[редактиране | edit source]

  • Berlin, James. “Rhetoric and Ideology in the Writing Class”. College English, 50.5 September 1988: 477-494.
  • Bruner, Jerome S. The Process of Education. Cambridge: Harvard University Press, 1960.
  • Bruner, Jerome S., R.R.Oliver and P.M. Greenfield et al. Studies in Cognitive Growth. New York: John Wiley, 1967.
  • Christensen, Francis. Notes Toward a New Rhetoric: Six Essays for Teachers. New York: Harper and Row, 1967.
  • Flower, Linda. The Construction of Negotiated Meaning: A Social Cognitive Theory of Writing. Carbondale and Edwardsvill: Southern Illinois University Press, 1994.
  • Flower, Linda and John R. Hayes. “A Cognitive Process Theory of Writing.” College Composition and Communications, 32 (1981): 365-87.
  • Flower, Linda. Problem-Solving Strategies for Writing. 2nd Ed. San Diego: Harcourt, 1985.
  • Hayes, John R. and Linda Flower. “Cognitive Processes in Revision.” In Rosenberg (ed.), Advances In Applied Psycholinguistics. New York: Cambridge University Press, 1987.
  • Shor, Ira. Critical Teaching and Everyday Life. Chicago: University of Chicago Press, 1987.
  • Tsur, Reuven. Toward a Theory of Cognitive Poetics. Amsterdam: North-Holland. 1992.