Информационни и комуникационни технологии: Разлика между версии

от Уикипедия, свободната енциклопедия
Изтрито е съдържание Добавено е съдържание
м r2.7.1) (Робот Промяна: cs:Informační a komunikační technologie
Ред 32: Ред 32:
[[fa:فناوری اطلاعات و ارتباطات]]
[[fa:فناوری اطلاعات و ارتباطات]]
[[fi:Tieto- ja viestintäteknologia]]
[[fi:Tieto- ja viestintäteknologia]]
[[fr:Technologies de l'information et de la communication]]
[[id:Teknologi informasi dan komunikasi]]
[[it:Tecnologie dell'informazione e della comunicazione]]
[[it:Tecnologie dell'informazione e della comunicazione]]
[[pl:Teleinformatyka]]
[[pl:Teleinformatyka]]
Ред 38: Ред 40:
[[sv:IKT]]
[[sv:IKT]]
[[uk:Інформаційно-комунікаційна система]]
[[uk:Інформаційно-комунікаційна система]]
[[vi:Công nghệ thông tin và truyền thông]]
[[zh:信息及通信技术]]
[[zh:信息及通信技术]]

Версия от 15:25, 9 март 2012

Информационни и комуникационни технологии (ИКТ) (Шаблон:Lang-en) е термин, който се използва за обозначаване на всички компютърни и комуникационни технологии (най-често използвани съвместно).

Терминът информационни и комуникационни технологии (ИКТ) е с широко значение, обхващащо всички познати начини и средства за обмен на информация, като радио, телевизия, мобилни телефони, компютърен софтуер и хардуер, сателитни системи и т. н., както и различни видове услуги и приложения, свързани с тях, като видео конференции и дистанционно обучение. ИКТ се използват в образованието, здравеопазването, библиотечната дейност и др. В съвременното информационно общество, нуждата от използването на ИКТ е очевидна, с оглед на нуждата от управление на огромното количество информация в различните сфери на човешката дейност. Поради факта, че терминът ИКТ е широко значение и се използва в значителен брой области на човешкото познание, той ще бъде разгледан със значението, което има в областта на образованието. Успешното прилагане на ИКТ в образователните институции може да донесе множество ползи за всички учещи или работещи в тях. Посредством използването на ИКТ могат да се преодолеят проблеми от най-различно естество, като например проблемът за времевите и пространствени ограничения на традиционните класни стаи. Наред с това, чрез употребата на ИКТ на обучаемите и преподавателите се осигурява достъп до голямо количество съвременна и разнообразна информация, което може да улесни учащите при усвояването, а преподавателите – при подготовката – на учебния материал. По-подробно разглеждане на приложението на ИКТ в образованието е направено в разширените описания на термините електронно обучение (e-learning), компютърно-базирано обучение (computer-based learning) и обучение, посредством компютър (computer-mediated learning).

Вижте също

Източници

Външни препратки